Specjaliści w Zespole Szkół Rolniczych i Ogólnokształcących w Jagarzewie
| Nazwisko i imię | Stanowisko |
|---|---|
| Brodzik Ewa | Pedagog szkolny – koordynator pomocy psychologiczno -pedagogicznej |
| Jędrzejek Monika | Pedagog specjalny |
| Tadrzak Ewelina | Psycholog |
Istota pomocy psychologiczno-pedagogicznej tkwi w rozpoznawaniu i zaspokajaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych, edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów. Ma ona na celu wspieranie potencjału rozwojowego dziecka, eliminowanie barier w uczeniu się oraz aktywne wspomaganie rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych.
Kluczowe aspekty istoty pomocy psychologiczno – pedagogicznej:
- Diagnoza i wsparcie: Opiera się na wczesnym rozpoznawaniu trudności (np. niepowodzenia
- edukacyjne, zaburzenia zachowania, specyficzne trudności w uczeniu się) oraz mocnych stron
- ucznia.
- Indywidualizacja: Dostosowanie metod pracy, form zajęć (terapeutycznych, wyrównawczych)
- i wymagań do konkretnego ucznia.
- Działania zintegrowane: Współpraca nauczycieli, specjalistów, rodziców oraz instytucji
- zewnętrznych w celu stworzenia optymalnych warunków rozwoju.
- Wsparcie środowiska: Pomoc nie dotyczy tylko ucznia, ale także obejmuje rodziców
- i nauczycieli w rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych.
- Cel: Zapewnienie każdemu uczniowi pełnego uczestnictwa w życiu placówki.
Pomoc ta jest dobrowolna, powszechna i realizowana zarówno w bieżącej pracy, jak i poprzez specjalne zajęcia specjalistyczne.